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藝術創造新未來 蕃茄田藝術2018品牌發布會於3月27日召開

作者: 編輯 來源:互聯網 發布時間:2018-03-26

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3月27日,“蕃茄田藝術2018品牌發布會——The ONE”發布會就要在北京舉行了。此前蕃茄田藝術(中國)連續發布5張倒計時海報,張張體現了目前正在蕃茄田藝術學習的孩子的超乎同齡人的水平,“小藝術家”們的畫作賺足了口碑,吸引了眼球。他們究竟是什麽樣的孩子?他們接受過什麽樣的教育才能畫出如此有創造力的畫作?經過蕃茄田藝術的教育,孩子們對藝術有了怎樣新的理解?因這些畫作而產生的疑問讓大家對本次“蕃茄田藝術(中國)的品牌發布會——The One”產生了更多好奇。

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在這些“小畢加索”,“小勒內·瑪格麗特”和“小蒙德裏安”創作的倒計時海報中,主要詮釋了兩個主題,一是由於广西快三的進步,機械化生產取代了大部分的人力勞動,造成未來將會有將近50%的工作消失,可是當孩子擁有了這種技能之後,就不會輕易在與機器的競爭中落於下風。二是當我們麵對未來的教育時,我們會擁有更多選擇,勇於適應未來的發展,用藝術的眼光來戰勝广西快三的冰冷,最終實現人性之光。

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前麵提到的“在未來會消失的50%的職業”很大範圍上指的是能夠被大型機械化生產或人工智能所替代,或者通過尖端技術就能完成的職業。科學技術的發展使得現代社會中很多層麵的工作機器會比人做得更有效率,更精準。但機械化生產的前體是人類需要提前設定好相應的程序,機器才能開始工作。而藝術創作則是人類與機器最大也是最終的區別,馬雲曾經在演講中提到:“如果孩子們不去學習藝術,我保證他們三十年後找不到工作”,這也就不難理解海報中所體現的“擁有了這種技能將永遠不會失業”了。

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創造力是天生的嗎?答案是肯定的,創造力是我們人類具有的綜合性的本領,但是人與人之間的創造力是有區別的。直白地說,創造力是每個人都可以擁有的,但卻不是每個人都能做到出類拔萃,名垂千古的,因為人與人之間本來就是不同的。但與此同時,創造力也是可以被培養和提高的。

通過藝術教育提高孩子的創造力是一種行之有效的方法和手段。談到藝術教育,其實很多家長都會幫孩子選擇一到兩個藝術興趣學習班,讓孩子多一門技能,進而對於各種考試和升學可以起到加分作用,但隻有極少數家長會支持孩子以藝術為畢生的追求。教育部近日印發的《關於做好2018年普通高校招生工作的通知》,全麵取消“體育特長生”等全國性高考加分項目,體育特長生不再成為加分標的,同比之下還能夠得到“加分”的藝術教育將受到熱捧。

就像最近熱播的電視劇《老男孩》中的主角蕭晗與他媽媽的一次對話,蕭晗想換一把琴,而他的媽媽卻說:“你已經高中了,不能再不務正業,你還指望靠這個吃飯嗎?”相信有這種想法的家長不止一個,而被如此說教的孩子更是千千萬。畢竟在中國,傳統教育路線是大多數人的選擇,更是很多家庭的無奈之舉。但通過蕃茄田藝術教育,我們希望能夠通過藝術教育來培養孩子的創造力和創新能力,讓孩子在今後愈加殘酷的社會競爭中憑借一身本領,爭得一席之地,更希望通過教育,能夠讓孩子和家長共同修身養性,提高家庭的藝術氛圍,減少家長與孩子的代溝,促進家庭和睦。

所以,麵對未來的教育,蕃茄田藝術(中國)給了家長們提供了更多的選擇,為孩子的未來提供了更多的可能性,我們認為:藝術教育是優秀創意的源泉,奠基在東西方豐厚的藝術教育成果之上,開展出更多元、更符合時代需求的教學方法,強調對孩子創意能量的激發,讓孩子在藝術的氛圍中重新認識自己,這就是蕃茄田藝術創造力思維係統的重要理念。

擁有了創造力和創新能力,就等於擁有了掌控未來的能力,不管未來人工智能如何發展,不管未來有50%還是70%的職業會消失,經過蕃茄田藝術培育過的孩子都將是不會被淘汰的尖端人才。

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