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推陳出新“優化教研,分科輔導”爸媽樹新互聯網輔導模式已上線!

作者: 編輯 來源:互聯網 發布時間:2020-10-07

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  推陳出新“優化教研,分科輔導”爸媽樹新互聯網輔導模式已上線!《師說》有言:“師者,所以傳道受業解惑也”。道是為人師之前提,“授業”和“解惑”是作為一名老師需要靠自身的專業知識和不斷的探索方法、總結經驗來踐行的。經過爸媽樹的老師們不斷探索和整合得出“授業要專攻,解惑要旁通”的教學心得。

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  自新學期以來,學科老師和輔導老師致力於新的教學和輔導模式,推出“優化教研,分科輔導”的計劃,在原有的基礎上增加教研次數和強度,輔導老師分科建群輔導,讓教學更專業,輔導更科學。

  在爸媽樹,成為一名正式老師需要經過層層篩選加重重麵試,一堂好課需要多次教研和試講,在經驗中總結,在回饋中查漏補缺。增加教研次數是老師們對優秀課程品質不斷苛求的討論結果,常言道“好事多磨”,那麽一堂好課的誕生也是一樣的道理。

  在爸媽樹網校,作為孩子們課後的助力器,輔導老師的工作可謂是細致又到位,從學業到心理,為孩子答疑解惑。實行專科專項輔導,對於孩子來說絕不僅是從一位輔導老師到幾位輔導老師的變化,更是讓各項學科都可以得到更專業係統的解答。 輔導老師的答疑工作細分,針對學科進行管理優化,增加課前預習和每日練習打卡環節,將合理利用碎片化時間的觀念帶給孩子。

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  爸媽樹的雙師教學模式將“學”“習”被細化為兩部分。

  開課前,在線輔導老師們會挨個電訪每一位家長,了解孩子們的學習情況,然後把各個年級的家長聚集在微信群裏,針對孩子們在語文學習上的普遍問題,進行答疑指導。過程中,輔導老師會去看到每個孩子的閃光點,不打擊學習的自信心,建立孩子們的學習成就感。

  直播課上,授課老師負責講演,課堂上每個學生答題互動、設置光榮榜等更有趣的互動體驗,輔導老師則在課下對講題進行點對點互動。這種模式可以減輕很多的負擔和壓力,讓老師們能夠更加專注於課堂本身。

  教育是一項需要時間的工程,改變也是。

  我們在不斷的探索最適合學生的模式,除了課堂這一到兩個小時之後,爸媽樹網校是要給孩子們帶去更多的東西。學習、生活、習慣、能力、品質、精神這些都是我們想帶給每一個來到爸媽樹網校的孩子們的財富。


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